Курс по факультетской терапии для студентов 4 го курса.

Дисциплина «Факультетская терапия» изучается студентами 4 курса и направлена на формирование клинического мышления, практических навыков обследования, диагностики и ведения пациентов с распространёнными заболеваниями внутренних органов. Обучение проходит на клинических базах с элементами обучения на рабочем месте (WBL) и включает лекции, практические занятия, семинары, разборы клинических случаев, работу с пациентами и выполнение навыков, предусмотренных ОСКЭ.

Курс охватывает основные нозологии внутренних болезней: сердечно-сосудистые заболевания, патология дыхательной системы, болезни желудочно-кишечного тракта, заболевания почек и мочевыводящей системы, эндокринные нарушения, острые и хронические инфекционно-воспалительные состояния терапевтического профиля. Рассматриваются современные подходы к диагностике, дифференциальной диагностике и лечению на основе клинических протоколов.

Анализы и расшифровка ЭКГ

Этот курс посвящён влиянию загрязнения воздуха на здоровье человека и создан для того, чтобы помочь обучающимся понять, как окружающая среда может воздействовать на организм и какие меры помогают снизить риски.

В рамках курса вы узнаете:

• Что такое загрязнение воздуха: виды загрязнителей (PM2.5, PM10, озон, оксиды азота, серы и др.)

• Основные источники загрязнения: транспорт, промышленность, бытовое топливо, пыль, табачный дым

• Как загрязнённый воздух влияет на организм: дыхательная и сердечно-сосудистая система, иммунитет, влияние на детей и пожилых

• Связь загрязнения с распространёнными заболеваниями, включая астму, ХОБЛ, аллергии и хронические воспалительные процессы

• Профилактика и защита: как снизить воздействие загрязнённого воздуха в быту и на улице

• Глобальные и локальные меры по охране чистоты воздуха: мониторинг качества воздуха, политика и профилактические программы

Курс включает видео-материалы, инфографику, практические рекомендации и контрольные вопросы для проверки усвоения материала.

Цель курса — повысить информированность о рисках загрязнения воздуха и научить принимать простые и эффективные меры для защиты здоровья.

An LMS (Learning Management System) is a software platform for creating, managing, delivering, and tracking online courses and training programs, centralizing all learning activities for schools, businesses, and organizations to streamline education, monitor progress, and automate administration. It acts as a digital hub for content (videos, quizzes, documents), learners, and instructors, facilitating everything from onboarding to professional development with features like progress tracking, reporting, assessments, and communication tools. 

Нормальная физиология, как наука о жизни здорового человека, является методологической основой медицины. Она также служит научной основой для диагностики здоровья и прогнозирования функциональной активности человеческого организма.

A propedeutics of internal diseases course is typically an introductory or foundational course for students in medical fields, focusing on the study of various internal diseases and conditions. This course is designed to equip students with essential skills in diagnosing and managing common internal medical conditions. The word “propedeutics” itself refers to the preliminary education or foundational training that is provided before more advanced studies in a particular subject.

Course Description

The propedeutics of internal diseases course is intended to give students an understanding of the clinical examination techniques, diagnostic reasoning, and initial management approaches required for various internal medical conditions. It involves the study of general principles in medicine and introduces students to methods of history taking, physical examination, and the interpretation of common symptoms, as well as basic diagnostic tools.

Key elements typically covered in this course include:

1. Clinical Examination:

   • Learning how to take a detailed medical history from patients.
   • Mastering the skills of physical examination, including inspection, palpation, percussion, and auscultation.
   • Recognizing key physical signs indicative of specific diseases.

2. Common Internal Diseases:

   • Study of diseases affecting organs like the heart, lungs, liver, kidneys, and digestive system.
   • The focus is on common internal diseases like hypertension, diabetes, heart failure, respiratory infections, and gastrointestinal disorders.
   • Overview of symptoms, signs, pathophysiology, and diagnostic tests.

3. Diagnostic Tools:

   • Introduction to basic diagnostic methods such as laboratory tests, imaging studies (X-rays, ultrasound, CT scans), and electrocardiography (ECG).
   • Learning how to interpret test results.

4. Differential Diagnosis:

   • Training in differentiating between similar conditions based on clinical presentation, lab findings, and diagnostic imaging.
   • Importance of forming a differential diagnosis to guide appropriate treatment.

5. Treatment and Management:

   • Fundamentals of pharmacological and non-pharmacological treatments for common internal diseases.
   • Understanding the role of preventive care, lifestyle modifications, and early interventions.

6. Ethical and Communicative Skills:

   • Training in building a strong patient-provider relationship through effective communication.
   • Addressing ethical considerations in the treatment and care of patients.

7. Case Studies and Clinical Scenarios:

   • Practical case study discussions to apply knowledge in real-world clinical scenarios.
   • Working through patient cases and learning how to apply diagnostic reasoning and decision-making.

Сформировать у студентов системные знания о жизнедеятельности целостного организма и его отдельных частей, об основных закономерностях функционирования и механизмах их регуляции при взаимодействии между собой и факторами внешней среды.

Дисциплина "Патофизиология адаптационного синдрома и стресса" предназначена для изучения механизма реакции организма на стрессовые воздействия, а также патофизиологических процессов, происходящих при адаптации к стрессорам. В ходе курса студенты знакомятся с теоретическими и практическими аспектами формирования адаптационного синдрома, а также изучают влияние стресса на различные органы и системы человека.

1. КР нын Кылмыш жаза кодексине
     2. Акыйкатчы тууралуу мыйзамына
     3. Кыргыз Республикасынын жарандарынын жалпыга бирдей  аскердик   милдети   жөнүндө, аскердик жана алтернативдик  кызматтар   жөнүндө   мыйзамына
     4. Жергиликтүү кеңештердин депутаттарын шайлоо жөнүндө
     5. Сот аткаруучулардын статусу жөнүндө жана аткаруу өндүрүшү   тууралуу
     6. Кыргыз Республикасынын укук корогоо органдарында кызмат   өтөө жөнүндө
     7. Жергиликтуу мамлекеттик органдары жана жергиликтуу өз   алдынча башкаруу   органдары жөнүндө
     8. Мамлекеттик жарандык кызмат жана муниципалдык кызмат жөнүндө мыйзамына   өзгөртүүлөр киргизилди

Правовые основы здравоохранения — это дисциплина, изучающая законы, нормативные акты и международные соглашения, регулирующие систему здравоохранения. Она охватывает права пациентов, обязанности медицинских работников, организацию и финансирование здравоохранения, а также вопросы медицинской этики и правовой ответственности. В Кыргызстане акцент делается на защите прав граждан на здоровье и доступ к медицинским услугам.

Литература

Community Medicine is an academic subject, a branch of Medicine which deals with promotion of health and prevention of diseases, involving people's participation, utilizing professional management skills.

Курс «Микробиология, вирусология» является важной частью образовательной программы для студентов лечебного факультета. Микробиология занимает особое место в общей системе подготовки врача: это наука, дающая фундаментальные общебиологические знания и формирующая врачебное мышление, а с другой стороны, она является базой для изучения других дисциплин, в первую очередь клинических особенностей инфекционных заболеваний. В изучение включены две самостоятельные науки: бактериология и вирусология, сведения о которых постепенно увеличиваются.

В то же время в последние годы, помимо чрезвычайно растущего объема новой информации, инфекционная патология также развивалась:

увеличилось число хронических инфекций и частота персистенции возбудителей инфекций, широкое распространение получили заболевания, вызванные условно-патогенными микроорганизмами и антибиотикорезистентными штаммами микроорганизмов. Число заболеваний, вызванных условно-патогенными микроорганизмами, возросло и продолжает расти в хирургических, терапевтических, акушерско-гинекологических и других неинфекционных отделениях больниц.

Врач-андролог занимается обследованием, диагностикой и лечением пациентов только мужского пола. Андрология является отраслью урологии, её более узким направлением, которое специализируется на заболеваниях половых органов мужчин, хирургических патологиях, расстройствах половой функции и гормональной составляющей этих проблем. Помимо общемедицинских знаний и знания своей специализации врач-андролог должен разбираться в таких смежных областях как урология, сосудистая и микрохирургия, эндокринология, сексопатология.

Общественное здравоохранения

This course is designed to provide first-year medical students with foundational knowledge in both Information Technology (IT) and Mathematics, essential for modern healthcare. In the IT component, students will develop basic computer skills such as working with operating systems, using essential software (e.g., word processors, spreadsheets), and understanding digital communication tools. Emphasis will be placed on the practical use of IT in medical contexts, such as handling data and using medical databases.

The mathematics section covers key concepts that support data interpretation and problem-solving in medicine. Topics will include basic arithmetic, algebra, functions, and an introduction to statistics, which is critical for understanding medical research and patient data analysis.

By the end of the course, students will be equipped with the IT skills needed for academic success and the mathematical knowledge essential for interpreting medical data and conducting research.

Learning Objectives:
- Master basic IT tools and applications relevant to the medical field.
- Understand foundational mathematical concepts and their applications.
- Develop skills for interpreting statistical data in medical research.